Przedszkole to dla dziecka dobra szkoła życia. Każdy dzień przynosi różne doświadczenia. Malec przeżywa radość i ....smutek. Staje się tu odporny na życiowe trudności, których w szkole z pewnością nie uniknie.

W domu malec jest w centrum uwagi dorosłych. Rodzice organizują swój dzień i planują różne zajęcia by wszystko współgrało  z rytmem  dnia dziecka. Przebywając w przedszkolnej społeczności, szkrab musi się dostosować do innych. Mały przedszkolak zdobywa wiele cennych umiejętności , które pomagają mu dobrze czuć się wśród innych:

• uczy się współżycia w grupie.

• poznaje zasady współdziałania i rywalizowania.

• uczy się ustępowania i stawiania na swoim.

• zauważa , że ludzie są różni i trzeba ich akceptować.

Przedszkole pomaga dziecku dojrzewać emocjonalnie i społecznie. Tu przyszły uczeń przygotowuje się na dzień w którym będzie musiał dzielnie pożegnać się z mamą przed klasą i wejść w świat nowych reguł i obowiązków. Czekają go sukcesy, na które trzeba będzie wytrwale pracować, odrywając się od zabawy.

Przedszkolakom będzie  łatwiej sprostać wyzwaniom ponieważ zawczasu nauczą się:

• PLANOWAĆ SWÓJ DZIEŃ

Przedszkolny rytm dnia (stałe pory posiłków, zajęć , leżakowania) uczy nieuporządkowanego z natury kilkulatka dopasować się do narzuconego z góry planu. Dziecko zdobywa umiejętność ,,przestawania się" z jednej czynności na inną , jak to będzie w szkole.

 

• SYSTEMATYCZNOŚCI

Dzieci w przedszkolu dowiadują się ,że każda rzecz ma swoje miejsce-układają zabawki na określonych półkach , kapcie wkładają do swojego worka w szatni, przybory toaletowe odkładają na przeznaczone dla nich półeczki. Maluch przyzwyczajają się do systematycznego powtarzania czynności ,np.mycia rąk przed posiłkiem ,szczotkowania zębów po śniadaniu. Ukształtowane teraz nawyki pomogą im za kilka lat m.in.pilnować szkolnych przyborów i staranie pakować tornister. 

• BYĆ SAMODZIELNYM

Nauczycielki nie mogą wyręczać dzieci tak często, jak to czynią mamy. Maluchy szybko uczą się same ubierać , jeść, myć ręce. Przykład kolegów, którzy umieją już sami wykonywać rożne czynności, mobilizuje do nauki nawet największych leniuszków. Zgubiony klocek, złamana kredka, to problemy z którym w domu malec biegnie do mamy a tu nauczyciel zachęca do samodzielności. Świadomość, że może radzić sobie bez pomocy dorosłych daje dziecku pewność siebie.